妙笔文学

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第一百一十三章 物品细的象征意义（第1页）

《从物品细节象征意义塑造小说故事情节：创作要领、技巧运用与实例分析》

一、引言

小说创作是一门富有深度和广度的艺术，其中，利用物品细节的象征意义来塑造故事情节是一种极为精妙的手法。一个小小的物品，看似微不足道，却能在小说的世界里成为承载丰富内涵、推动情节发展、深化主题思想的关键元素。这种创作手法就像是在一幅巨大的画卷上，用细腻的笔触勾勒出隐藏在表面之下的故事脉络。通过深入探究物品细节象征意义的运用，我们能够为小说注入更多的灵魂，让读者在阅读过程中感受到更深层次的情感共鸣和思想启迪。

二、九大重点创作要领

1.物品选择：挖掘内涵与多义性

-技巧：

-深入的文化、历史和社会研究是挖掘物品内涵的重要途径。不同的文化传统赋予了物品各种各样的象征意义。以中国文化为例，松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松象征着长寿和坚韧不拔，竹代表着虚怀若谷、节节高升，梅蕴含着高洁、坚强的品质。在西方文化中，橄榄枝象征和平，十字架象征基督教信仰等。这些文化内涵丰富的物品为小说创作提供了广阔的素材库。

-当选择具有多义性的物品时，要考虑到不同读者群体可能产生的不同解读。例如，镜子这个物品，它可以象征自我审视、真相的反映，也可能代表着虚幻和虚荣。在不同的情节背景和人物关系中，其意义可以有多种变化。这种多义性能够增加故事的丰富度，吸引更多读者从不同角度去理解小说。

-运用方法：

-在确定小说的主题后，要广泛地搜索与之相关的物品。如果主题是关于人生的转变，那么可以考虑像十字路口的路标、破旧的鞋子（象征走过的路）等物品。对于爱情主题，可以从众多具有爱情象征意义的物品中挑选，如鸳鸯（在中国文化中象征爱情）、红玫瑰（西方文化中的爱情象征）等。在选择过程中，要结合故事的文化背景和时代背景。比如在一个描写古代爱情的故事中，选择玉佩作为爱情的象征可能比选择现代的巧克力更合适。

-研究物品在不同地域的解读差异也非常重要。比如，同样是红色的物品，在中国文化中红色象征着喜庆、吉祥，但在某些西方文化中，红色可能与危险、警告相关。如果小说的故事背景涉及到跨文化交流或者多地域的情节，就要巧妙地利用这种差异。例如，在一个跨国爱情故事中，男女主角对红色物品的不同理解可以成为情节发展中的一个有趣元素，也可以借此反映出文化差异对人物关系的影响。

-实际运用分析：

-在陈忠实的《白鹿原》中，白鹿原上的白鹿意象堪称经典的物品选择。白鹿原的名字本身就与白鹿紧密相连，这个意象深深扎根于当地的传说和文化之中。从文化内涵上看，白鹿是吉祥、美好的象征，这种象征意义承载了白鹿原上人们对幸福生活的向往和对家族繁荣的期望。白嘉轩在故事中一直对白鹿充满渴望，他将白鹿的出现视为家族命运转变的契机。这种对白鹿的向往不仅仅是一种个人的迷信，更是整个白鹿原上人们集体心理的反映。白鹿的意象贯穿整个故事，它与人物命运的交织非常巧妙。白灵这个人物，她的纯洁、勇敢和对理想的执着追求仿佛是白鹿精灵的化身。白灵出生时的种种异象以及她在革命斗争中的英勇表现，都让读者联想到白鹿的美好品质。她的命运也与白鹿原的兴衰息息相关，她的离去就像白鹿的消失一样，给白鹿原带来了巨大的悲痛和改变。此外，白鹿原上的白鹿书院也与白鹿意象相关联，书院是文化传承和知识传播的地方，象征着白鹿原上人们对文明和进步的追求，就像白鹿所代表的美好一样，是白鹿原的希望所在。

2.象征意义的构建：暗示与隐喻

-技巧：

-间接暗示象征意义是一种高级的创作技巧。通过场景描写来暗示物品的象征意义是常见的方法。例如，在描写一个孤独的老人坐在破旧的房子里，墙上挂着一个滴答作响的老钟。老钟的滴答声在安静的环境中显得格外清晰，这种场景可以暗示老钟象征着时间的流逝，老人的生命在时间的长河中逐渐消逝。

-隐喻是构建象征意义的有力手段。将物品与抽象概念进行隐喻性的联系，需要作者有敏锐的观察力和丰富的想象力。比如将雨滴隐喻为上天的眼泪，当小说中描写主人公遭遇不幸时，天空下起了淅淅沥沥的雨，读者就会联想到主人公的悲伤如同上天的悲伤一样深切。

-运用方法：

-在描写物品时融入情感元素是暗示象征意义的有效方式。如果要将月亮象征为思念，除了描写月亮的外观，如“那弯弯的月亮像一把镰刀挂在夜空”，还可以加上情感化的描述，“那弯弯的月亮，像一把冰冷的镰刀，割着他心中思念的愁绪”。这样的描写能够让读者更深刻地感受到月亮与思念之间的联系。

-运用对比手法构建象征意义时，要注意对比的强烈性和合理性。例如，将黑色的石头与白色的雪花对比，黑色石头的沉重、黑暗与雪花的轻盈、纯洁形成鲜明对比。在故事中，可以将黑色石头放置在一个压抑的场景中，如一个黑暗的地牢里，而雪花出现在一个充满希望的场景中，如主人公即将获得自由时看到窗外的雪花飘落。这样的对比能够让读者更加明确地理解黑色石头象征黑暗、沉重，雪花象征纯洁、轻盈的意义。

-实际运用分析：

-在迟子建的《额尔古纳河右岸》中，火的象征意义构建得非常精妙。火在鄂温克族的生活中具有极其重要的地位，作者通过对火的细致描写来暗示其象征意义。在描写鄂温克族人的生活场景时，火塘里的火总是燃烧着，“那跳跃的火苗，像一个个灵动的精灵，在黑暗中给族人带来温暖和光明”。这里通过对火苗的形象描写，将火隐喻为生命的精灵。当族人围着火塘讲述故事、传承文化时，火又象征着文化的传承和家族的凝聚力。火的温暖与大兴安岭寒冷的夜晚形成强烈对比，这种对比更加突出了火象征希望的意义。例如，当某个族人在寒冷中迷失方向后，看到远处部落里的火光，那种对火的渴望和奔向火光的描写，暗示着火就是生命的希望。而且，在描写祭祀场景时，火被视为与神灵沟通的媒介，这进一步丰富了火的象征意义，使其从简单的物质存在上升到了精神层面的象征。

3.物品与人物的关联：情感纽带与外在体现

-技巧：

-赋予人物对物品独特的情感是建立关联的关键。这种情感可以是基于人物的成长经历、性格特点或者家族传承。例如，一个曾经在战争中失去亲人的士兵，他对一枚军功章可能有着复杂的情感，既有对荣誉的珍视，又有对战争伤痛的回忆。

-使物品成为人物性格或命运的延伸，需要深入理解人物的内心世界。如果一个人物性格内向、孤独，那么他可能会与一个破旧的、被遗忘在角落的布娃娃产生关联，布娃娃的破旧和被忽视反映了人物的孤独和不被理解。

-运用方法：

-通过人物的回忆、梦境等方式深入挖掘人物与物品的情感联系。比如，一个主人公在回忆童年时，总是想起母亲给他做的一双虎头鞋。这双虎头鞋在他的记忆中充满了母亲的爱和温暖，每次看到类似的鞋子或者在梦中出现虎头鞋的场景，都会唤起他对母亲的思念和对童年幸福时光的眷恋。

-让物品随着人物的成长或命运变化而发生改变，能够生动地反映人物的变化。例如，一个女孩从小就喜欢一条蓝色的发带，这条发带代表着她的纯真和快乐。随着她的成长，经历了爱情的挫折，发带可能会被她束之高阁，颜色也变得黯淡。当她重新振作起来，发带又可能被她重新系上，不过此时的发带经过她的改造，有了新的样式，象征着她经历挫折后的成长和新的开始。

-实际运用分析：

-在毕飞宇的《推拿》中，小马的那把断了弦的二胡与他的关系十分紧密。小马因为眼盲，他的世界是黑暗和孤独的。二胡对于他来说，曾经是他与外界交流、表达自已情感的重要方式。他对二胡的喜爱源于他内心对正常生活的渴望，他希望通过二胡的声音让别人了解他的内心世界。然而，二胡断了弦，这一状态的改变深刻地反映了小马命运的变化。断弦的二胡象征着他残缺的生活，他的希望就像断了弦的二胡一样，失去了原本的活力。小马对二胡的态度是矛盾的，他不舍得扔掉二胡，因为二胡承载着他过去的梦想和情感，但他又无奈于二胡现在的状态，就像他无奈于自已的眼盲现实。这种对二胡的复杂情感，准确地反映了小马内心的挣扎和痛苦。

4.情节推动：制造转折与悬念

-技巧：

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