妙笔文学

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第五十三章 招生（第2页）

“那就这样愉快的决定了，明天我立马行动，教材买回来了就开学。”

第二天周永伟就带着两个老师，带着四五年级的学生一起赶去公社里领新书。

每年都是这样，开学前五年级的学生要负责去公社里领新书，五年级的学生背得动新书。

周永伟到了公社发现自己又天真了，自己兜里是有几个小钱，但问题是供销社里没有卖那么多书本，作业本，笔记本等等。

还得去县里买，一个小小的公社供销社满足不了周永伟所需的材料。

没办法，周永伟只好去县里采集，这样一来二去的折腾，都到了九月中旬了。

一年级的学生还没开学，三四五年级的学生开始读书了。

一直到十月份一年级才算真正的开学，一波三折，好在最后还是开学了。

就这样孩子们也慢慢的都上了书，一边建学校，一边读书。

下雨的时候学校屋顶漏雨，学生们就收起书本保管好，听老师在台上讲课。

等雨停了再把课本拿出来看，如果教室地上积水太多就拿扫把扫净水再读书。

太艰苦了，老师只能居住在村民的家里，没有地方可住，以前老师假期还会参加活动挣工分。

但周永伟把地都分了，现在老师假期就没地方去干活挣工分了。

这一年确实很苦，第一年包产到组，大包干，受人非议，人心动荡。

周永伟或许有点急于求成，大刀阔斧的按他的方式改革，办学校，分地，或许这些事换做别人需要年的过程，而周永伟一年不到就干完了。

不得不说周永伟确实有点急功求利，但回想起来，他真的是求利吗？急功没错，求利从何谈起。

起早贪黑，披星戴月，村支书和校长两个职位一肩挑，他很辛苦，很累，都快忙出血了，但依然坚持着。

就因为心中的一个信仰，就因为四个字，拔掉穷根。

或许有人理解他，又或许没人理解他，但对周永伟而言，不在乎，只要问心无愧就好！

孩子们在学堂里嘹亮的朗读课文，操场上还有奔跑的学生，这就是周永伟想看到的场景。

社员们也开始拼命的劳作，不再像之前集体那会一般懒散，现在的社员们恨不得太阳晚点落山，天早点亮。

可见社员们如今的积极性是多么的强烈，有激情，有希望，有自信。

以往干集体的时候，看着每个人都有气无力，就像霜打的茄子一般，软绵绵的，毫无生机。

而如今就像春雨后的萌芽，崭新而立，生机勃勃。

每个社员都充满了对未来的希望，辛勤劳作，大力发展。

不出所料，明年的秋天肯定会是丰收年，到那时候农民就是可以用一句伟人的诗来形容了。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

经过几个月的努力，学校也开始打地基了，虽然还是泥土房。

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